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2019怀化教师招聘考试每日一练(7月30日)

推荐:怀化教师招聘网2019-07-30 18:12:35 | 来源:怀化中公教育

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【每日一练】

1.最稳定、最重要的学习动机是( )。

A.兴趣

B.认知内驱力

C.求知欲

D.成功感

2.考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这种策略属于( )。

A.精加工策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.复述策略

3.在学完一节逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图,以帮助自己理解和记忆,这种学习属于( )。

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.复习策略

4.下面的四个成语或俗语中哪一项是典型的迁移现象( )。

A.举一反三

B.聪明过人

C.思维敏捷

D.物以类聚

5.桑代克和伍德沃斯以刺激-反应的联结理论为基础,认为迁移的条件是两种学习涉及的心理机能有( )。

A.共同要素

B.关联关系

C.共同原理

D.相同结构

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:认知内驱力,即一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力,一般说来,多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。

2.【答案】B。中公讲师解析:调节策略是指根据对认知活动结果的检查,如果发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略效果的检查,及时修正、调整认知策略。本题中学生根据考试结果制定下一步计划,属于元认知策略中的调节策略和计划策略。

3.【答案】B。中公讲师解析:组织是对相关内容进行归纳整理的过程。组织策略是整合所学新知识之间、新知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格,以及归类策略。

4.【答案】A。中公讲师解析:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对盐城其他活动的影响,如通常所说的"举一反三","触类旁通"等。所以与题干对应的是A选项。

5.【答案】A。中公讲师解析:共同要素说又称相同要素说,19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。相同要素说认为,一种学习之所以有助于另一种学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素,不管学习者是否觉察到这种因素的共同性,总有迁移现象发生。

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